Catégorie : Formation / Expériences

Éléments d’action ou de réflexion tels que : expériences, scénarios, vidéos, publications, rapports, articles…

Direction d’école et numérique

« Directeur d’école depuis septembre 2012 (professeur des écoles depuis septembre 2000), je me suis intéressé assez rapidement à l’utilisation d’outils numériques pour améliorer la communication avec les familles, valoriser le travail des élèves et de l’équipe pédagogique, dynamiser la vie…

Fiches usages des équipements mobiles

Les fiches « Usages des équipements mobiles« s’intègrent dans une démarche globale d’auto-formation. Elles s’adressent aux enseignants des cycles 3 et 4 qui recherchent des conseils et des sources d’inspiration pour exploiter les équipements mobiles dans leurs pratiques pédagogiques. Ces fiches s’appuient…

Modules vidéo EMI

Le CLEMI lance une série de modules vidéo de 6-8 minutes illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degré, autour des problématiques du numérique. Intox, sources, fact-checking, protection des données :…

Médias et Éducation, On apprend!

L’édition 2017-2018 de la brochure « Médias & information, on apprend! » est disponible. Nouvelle édition par le Clemi de la brochure «Médias et information on apprend!: informations pratiques, fiches pédagogiques, exemples de Parcours citoyen et d’Education aux médias et à l’information (EMI), … « L’équipe du…

Le détecteur de fautes

Mise à jour du parcours de repérage de fautes de langue française élaboré par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) La nouvelle version de la ressource pédagogique Le détecteur de fautes comporte, précise le descriptif, plus de…

Les serious games à la maternelle : un jeu d’enfant !

« Apprendre en s’amusant, avec les jeux sérieux ? Cela commence dès la maternelle. Témoignage d’un professeur des écoles qui utilise, avec succès et lucidité, une série de jeux ludo-éducatifs avec sa classe. A l’école, les enseignants expérimentent peu à peu…

Parcours Éducation aux Médias et à l’Information

Un parcours A travers 6 entrées, médias, comprendre, trouver, produire, vous, exercices, ce parcours vise à contribuer à l’éducation aux médias et à l’information et faciliter l’exercice d’une citoyenneté numérique active et créative. Accéder au parcours « Ce parcours de découverte…

Comment utiliser les vidéos pédagogiques en classe ?

      Apprendre avec des vidéos pédagogiques Comment utiliser la vidéo ? Exemples de séances(fiche de préparation, matériel, traces, …) Mathématiques: Pourquoi des unités de longueur ? Français: L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir Agence des TICE Les usages vidéo des jeunes :…

Différenciation et numérique

Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? » (mars 2017). Aucun élève n’apprend de la même manière et au…

Un atelier de lecture avec un TBI

Souvent perçu comme favorisant une conception frontale de l’enseignement, le TBi est pourtant un outil pédagogique convaincant lorsqu’il est utilisé en atelier. Dans cette vidéo, des élèves collaborent pour reconstruire une phrase sous la tutelle de la maîtresse. D’autres élèves…

AccessiProf

« Des outils concrets pour aider vos élèves en difficulté Vous avez un élève agité dans votre classe ? Il est difficile à canaliser, peut être violent ? Vous avez un élève avec des difficultés si importantes que vous ne savez plus…

Modules de culture numérique

Des enseignants de l’Université de Lille 3 proposent des contenus de formations à la culture numérique. Objectif : Proposer des contenus qui permettent de comprendre et analyser les défis et les enjeux liés au monde numérique dans lequel nous vivons.…