Guide : Différenciation, troubles et difficultés scolaires

« L’objectif de cette publication est d’offrir aux enseignants une sélection d’outils numériques adaptés à l’accompagnement des élèves qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages. Qu’il s’agisse de différenciation, d’accompagnement de troubles plus spécifiques (dyslexie, dyspraxie, etc) ou du suivi d’enfants qui rencontrent des difficultés scolaires, le numérique peut apporter une grande aide.
Largement utilisés dans l’ASH pour la scolarisation des élèves en situation de handicap, ces outils numériques trouveront également tout naturellement le chemin des classes de tous les jours. La difficulté est partout présente et ne saurait être circonscrite au handicap. Les outils présentés ici méritent donc une place dans toutes les classes. »

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Mickaël Dubost, CPD TICE et Jean-Claude Muracciole, EATICE ASH (87)