Étiquette : Difficulté

Différencier les apprentissages

Une enseignante partage un témoignage vidéo sur la différenciation mise en œuvre dans sa classe de CP. Dans des ateliers organisés en fonction de besoins identifiés auprès des élèves, la tablette tactile est alternativement un outil autonome d’entrainement et de…

Guide : Différenciation, troubles et difficultés scolaires

« L’objectif de cette publication est d’offrir aux enseignants une sélection d’outils numériques adaptés à l’accompagnement des élèves qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages. Qu’il s’agisse de différenciation, d’accompagnement de troubles plus spécifiques (dyslexie, dyspraxie, etc) ou du suivi d’enfants qui rencontrent des difficultés scolaires, le numérique peut…

Traductions audio et écrites d’albums

Traductions audio et écrites d’albums proposées par le Casnav de l’académie de Strasbourg Liste: Petit ours brun répond au téléphone – Bon appétit, Monsieur lapin ! – But – Gare au hibou ! – Calinours va à l’école – Je mangerais bien une petite souris – La…

Différenciation et numérique

Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? » (mars 2017). Aucun élève n’apprend de la même manière et au…

AccessiProf

« Des outils concrets pour aider vos élèves en difficulté Vous avez un élève agité dans votre classe ? Il est difficile à canaliser, peut être violent ? Vous avez un élève avec des difficultés si importantes que vous ne savez plus…

Exercices auto correctifs: les exOOOs d’Aleccor

« Les exOOOs d’Aleccor sont des exercices éducatifs libres et gratuits, programmés sous OpenOffice. Ces exercices sont auto-correctifs Ils sont utilisables dans le cadre d’un travail individualisé et personnalisé donc principalement destinés aux écoles, mais peuvent s’utiliser en soutien. La plupart…

Module de formation : adaptation pédagogique et numérique

  Par Catherine Lhomme de Canopé de Troyes Sommaire Introduction Lecture et écriture numérique Adapter les documents – Les livres numériques – Balabolka Des outils pour le maître Dyspraxie – PDF XChange Viewer Les logiciels Introduction – Je lis puis j’écris – J’écoute puis j’écris…

L’Observatoire des Ressources Numériques Adaptées

L’Observatoire des ressources numériques adaptées (ORNA) a été créé en novembre 2007 par le ministère de l’Éducation nationale. Soutenu par la Direction du Numérique pour l’Éducation, il est placé sous l’égide de l’INS HEA (Institut National Supérieur de formation et…