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BULLETIN ATUIC-INFOS - 12 - 2014/2015

Informations

Référentiel Wi-Fi

Référentiel Wi-Fi

Le référentiel Wi-Fi apporte aux différents acteurs du numérique éducatif  les éléments à prendre en compte lors de la mise en place du Wi-Fi en établissement et école, afin de les aider à obtenir une infrastructure fiable et adaptée aux usages. Le référentiel Wi-Fi est constitué de trois documents. Le document Usages et cadre juridique qui s'adresse à l'ensemble des …

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Usages responsables des TICE

Usages responsables des TICE

Supports de cours actualisé (02/2015) consacré aux diverses responsabilités professionnelles de l’enseignant relatives à l'usage des technologies numériques dans le cadre du système éducatif. Le contenu du cours est diffusé sous différents formats (web, tablette, PDF, diaporama). 1 Supports de cours complet : TICE & Responsabilités professionnelles de l’enseignant 2 Supports de cours sous-partie TICE & Droit d’auteur Dominique Lachiver …

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Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique

Etablissements du XXIe siècle à l'ère du numérique

Un dossier de réflexion intéressant sur l'architecture des établissements et le développement du numérique. "Réaménagement pédagogique et physique de la salle de classe Selon Dimitri Germanos, de l'Université Aristote de Thessalonique-Grèce, pour assurer la transition entre la classe traditionnelle vers une classe coopérative et multiculturelle, il faut d'abord un réaménagement pédagogique qui permet de rayonner à la fois sur l'espace, le …

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Activité / Classe

Sélection d'activités mathématiques

Sélection d'activités mathématiques

Objectifs de cette sélection d'activités Permettre aux élèves des écoles maternelles et élémentaires de s'entraîner en mathématiques en toute convivialité Apporter à leurs enseignants des ressources classées pour les accompagner dans cette tâche Cette sélection d'activités mathématiques initialement créée à l'occasion de la semaine des mathématiques 2014 a été mise à jour en mai 2015. (produit par Eric Chenavier pour PragmaTICE) Accéder au portail …

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Expériences / Formation

Scénario pédagogique: Vers le cadavre exquis

Scénario pédagogique: Vers le cadavre exquis

Description : Produire à plusieurs mains un texte littéraire en faisant travailler deux classes, géographiquement éloignées qui utilisent un espace numérique de travail pour communiquer Domaine :  Français - Niveau :  École élémentaire, Cycle 2 Primtice Lien vers le scénario pédagogique TICE

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Production d’un livre numérique sur tablette tactile

Production d’un livre numérique sur tablette tactile

Nathalie Mardon, enseignante à l’école Moselly de Toul (54), propose à ses élèves de CP de réaliser un livre numérique qui sera présenté aux élèves de GS dans le cadre des actions de liaison GS/CP. Témoignage vidéo et fiche descriptive: origine et contexte du projet, déroulement, apports des TICE, compétences numériques mises en œuvre durant l’activité de production écrite. Accéder au …

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Utilisation collaborative de votre TNI… Oui, mais comment?

Utilisation collaborative de votre TNI… Oui, mais comment?

"Vous trouvez que vous n’utilisez pas votre TNI/TBI à son plein potentiel? Que vous donnez des leçons ou des activités trop frontales avec vos élèves? Vous désirez l’utiliser de manière plus collaborative? Alors, vous vous trouvez au bon endroit. Cet atelier mené haut la main par les différentes interventions d’une chercheure de l’université de Québec de Montréal et de trois …

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Logiciels / Activités en ligne

Locochoco

Locochoco

Exerciseur en ligne qui propose aux élèves des écoles élémentaires des séries  d'exercices avec une correction immédiate et petit bilan en fin de série. ajouter + 1, + 2, + 5, + 10, + 100, dizaine + dizaine, centaine + centaine - retrancher − 1, − 2, − 5,− 10, − 100, dizaine − dizaine, centaine − centaine complément, complément …

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Activité autour des images séquentielles

Activité autour des images séquentielles

Le logiciel "Images séquentielles" a été conçu pour permettre de créer des séances variées et ajustées. Il est possible de choisir des thèmes  proposés par le concepteur mais l'atout majeur réside dans la possibilité de créer ses propres thèmes, à partir de dessins d'élèves ou de photos prises en classe par exemple. Cycle 1 et 2, possibilité d'intégrer ses propres …

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Des logiciels libres et gratuits pour votre ordinateur

Des logiciels libres et gratuits pour votre ordinateur

"Il n'est pas toujours nécessaire de payer le gros prix pour utiliser des logiciels performants sur son ordinateur. Les logiciels libres (dont la licence autorise le partage) sont plus variés qu'on ne le croit et généralement ne vous coûte rien. On vous en recommande quelques-uns. La plupart de ces logiciels sont multiplateformes, ce qui signifie qu’il y a des versions …

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Ressources

Ressources d’éducation à la sécurité routière

Ressources d’éducation à la sécurité routière

Tout pour l’éducation à la sécurité routière Ressources pour l’Ecole sélection par niveau de cycle : cycle 1, cycle 2, cycle 3, des ressources complémentaires généralistes. Livret La sécurité routière à l’école primaire Fiches pédagogiques École

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Éduthèque

Éduthèque

"Pour mémoire, Éduthèque propose gratuitement aux enseignants du premier et second degré une offre de ressources numériques pédagogiques des grands établissements publics avec lesquels le ministère a conclu un partenariat. Destinées à servir les enseignements et les projets des classes, les ressources d'Éduthèque (vidéos, photos, animations, cartes interactives) sont généralement accompagnées de supports pédagogiques destinés à en faciliter l'exploitation. Les …

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Les outils technologiques et votre enfant

Les outils technologiques et votre enfant

"Un guide de 28 pages, très bien fait, destiné aux parents d'élèves pour aborder toutes les notions liées à l'utilisation par les enfants et adolescents des outils technologiques actuels, en particulier, tablettes et smartphones. Les sujets traités :l'identité numérique, la cyberintimidation, les médias sociaux, l'utilisation en classe des son propre matériel (BYOD ou AVAN), la navigation responsable, etc. "L’éducation doit …

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